】 【打 印】 
【 第1頁 第2頁 第3頁 】 
人民網:防治未成年人犯罪需完善教育制度
http://www.CRNTT.com   2019-10-13 11:49:36


  中評社北京10月13日電/當前,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》正在修訂中。社會各界普遍關注未成年人不良行為、違法犯罪行為早期干預問題。由於未成年人處於人生中學習知識最重要的階段,讓心理行為偏常的未成年人既能接受教育矯治,又不中斷文化知識的學習,為走向社會做好準備就成為題中之義。因此,專門學校(以前稱“工讀學校”)教育便成為最為重要的措施之一,也是修法的重點問題。

  經調研發現,專門學校教育矯治違法犯罪的未成年人效果顯著,轉化成功率平均在90%以上,有的專門學校達到98%以上。我國第一所工讀學校——北京海淀寄讀學校成立60年來,教育矯治輕微違法犯罪的未成年人共計9146人,轉化成功率達95%。實踐證明,建立專門學校是防治未成年人違法犯罪的有效措施。要充分發揮專門教育在防治未成年人犯罪方面的作用,應從促進社會治理法治化的高度進一步健全完善相關制度,使專門學校功能定位明確、入校程序合理,實現專門教育的保護和強制雙重屬性。

  明確功能定位 瞄準運作混亂 

  長期以來,實踐中對專門學校功能定位認識不一,導致專門學校的收生範圍、入校程序、管理制度等較為混亂。

  專門教育是國家教育體系的獨立而重要的組成部分。其功能定位在於:通過專業方式方法對具有嚴重不良行為、輕微犯罪行為的未成年人進行教育矯治,包括心理輔導、行為矯正與法治教育等;阻斷未成年人的不良社會交往,在一定程度上彌補家庭監護的缺陷或不足,促使未成年人恢復正常的社會化過程。雖然專門教育包括義務教育和職業教育的課程內容,但其本質與這兩者並不一致。因此,應當明確,專門教育是國民教育體系中與義務教育、特殊教育、職業教育等相並列的獨立組成部分。專門教育不同於也不應當隸屬於義務教育,專門教育在功能定位、師資配置、經費保障、入校程序、學校管理、教學工作等方面應當保持符合其規律的差異。

  關注行為人矯治保護 建立強制干預機制
 


【 第1頁 第2頁 第3頁 】 


掃描二維碼訪問中評網移動版 】 【打 印掃描二維碼訪問中評社微信  
湖北快三今日推荐号